兒童語言治療

每個孩子的語言發展步調各有不同，但若兩歲大的孩子仍只依賴手指比劃或拉大人的手，而鮮少開口說話，溫和的早期介入就能帶來顯著的改變。由創辦人 Ines Halvorsen 帶領的早期語言療程，圍繞著矮橡木桌與舒適地墊，採用以孩子為主導的趣味活動。我們不會讓孩子坐在書桌前進行生硬測驗，也不強求反覆操練，而是順應引發他們好奇心的人事物——無論是推動玩具小火車、分類動物圖卡，或是堆疊積木。我們將吸引孩子的遊戲與具體的語言示範相結合，引導幼童將語音與日常想要表達的需求連結起來。家長會全程深入參與每一次療程，學習如何在居家生活中建立無壓力的對話情境，自然帶出雙詞組合與日常詞彙。

許多孩子心裡很清楚自己想說什麼，但某些子音發音往往模糊不清或容易混淆，導致家人以外的旁人難以理解。語言治療師 Noor Haddad 專精於語音清晰度，以及發音與早期閱讀、聲韻覺識之間的密切關聯。在我們的療程中，孩子會透過觸覺遊戲、輕柔羽毛與照鏡子觀察，探索口腔發音時的感覺，進而掌握容易卡關的語音。我們有系統地協助孩子改善替代音、省略音等各類構音問題，確保孩子在進入校園開始識字閱讀前，就能具備足夠的言語清晰度。由於清晰的語音是早期讀寫能力的基石，及早釐清並引導這些語音模式，能預防孩子在學校產生挫折感，並讓他們能以從容自信的態度面對繪本、自然發音與課堂討論。

當孩子出現口吃現象時，我們的目標是減輕緊張感、營造輕鬆的溝通氛圍，並守護他們開口說話的純粹樂趣。我們協助家庭理解如何緩解家中與學校裡的溝通壓力，並在說話一時卡住時，提供孩子安撫情緒與放鬆說話的策略。針對自閉症幼兒與口語表達受限的孩子，治療師 Lukas Brandt 會引入輔助溝通系統（AAC），包括結構化的圖卡溝通系統。我們透過清晰明瞭的圖卡，讓孩子能夠自在表達選擇、主動分享想法與抒發情緒，不再因無法表達而受挫。透過建立可靠且實用的功能性溝通模式，孩子得以在日常生活中掌握主導權，這往往能為口語表達開闢新契機，同時立即緩解溝通障礙所帶來的情緒困擾。

許多家長常在該立即尋求專業建議還是再等等之間猶豫不決。如果您的孩子已滿兩歲但詞彙量少於二十個詞、家人聽得懂孩子的話但在幼兒園卻溝通困難，或是說話時會伴隨明顯的情緒困擾或身體緊繃，都十分值得向我們的個案協調員 Claire Dumont 預約一次十五分鐘的免費諮詢電話。當您帶孩子來到我們的 Westmere 診所時，絕不會被要求留在走廊等候。家長可以輕鬆地坐在診間沙發上，或直接坐在地墊上陪伴在孩子身旁。您可以完整觀察每一次互動，了解治療師如何引導發出每個語音，並發現日常遊戲如何在不增加家庭負擔的情況下，化為豐富的語言練習。